えこあくと2014

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えこあくとに対する意見2013 2011年度から教養教育において、大学への転換教育(初年次教育)にあたる「ベーシック」 (全8パート、1単位)が開講されています。この1つのパートに環境教育に関する講義があります。この講義では、えこあくとを読んでアンケートに答えてもらいました(2014年度は1585人)。えこあくと2011~2013に対するアンケート結果の動向をまとめました。今後のえこあくとの編集に活かしたいと思います。「えこあくと」を全体的にどう評価されますか? (非常に良い・良いの割合)Q1.「えこあくと」は、熊本大学の学部1年生にとって、良い読書体として評価されていることが分かりました。85%えこあくと201189%えこあくと201289%えこあくと2013「えこあくと」は、どの年齢層を対象として書かれていると感じましたか? (高校生・大学生の割合)Q2.「えこあくと」は、熊本大学に入学したい高校生や、熊本大学のことをさらに知ってもらいたい大学生、地域住民の方向けに編集しています。もう少し、やさしい用語の使用やわかりやすいデザインに取り組みたいと思います。70%えこあくと201167%えこあくと201270%えこあくと2013「えこあくと」の図表と文字の量は、どのように感じましたか? (これでいいの割合)Q3.年々、見やすいデザインを意識して編集を行っていましたが、もう少し図表を増やした方がいいという意見が続いています。75%えこあくと201178%えこあくと201280%えこあくと2013「えこあくと」で使われている用語は、どのように感じましたか? (非常にわかりやすい用語を使っている・わかりやすい用語を使っているの割合)Q4.少しづつですが、わかりやすい用語を使っていると評価されています。しかしもっと用語解説を入れるなど、読みやすい工夫をする必要があると思いました。61%えこあくと201164%えこあくと201267%えこあくと2013「えこあくと」の内容の充実感は、どのように感じましたか? (非常に充実している内容だった・充実している内容だったの割合)Q5.年々、情報を増やしてきた結果が表れていると思います。74%えこあくと201178%えこあくと201280%えこあくと2013「えこあくと」を読んで、熊本大学に対するイメージは変わりましたか? (非常に良いイメージになった・良いイメージになったの割合)Q6.えこあくとによって、約8割の学生が熊本大学に対して好印象を持てるようになりました。さらにイメージアップを目指したえこあくと編集を行いたいと思います。76%えこあくと201177%えこあくと201278%えこあくと2013「えこあくと」を読んで、環境に配慮した行動をしようと思いましたか? (積極的に環境に配慮した活動をしたいと思った・環境に配慮した活動をしたいと思ったの割合)Q7.えこあくとを読んだ約9割の学生が、環境配慮活動について、関心があることが分かりました。89%えこあくと201188%えこあくと201291%えこあくと2013対象は学部1年生:計 1,585 人えこあくとに対する意見79Kumamoto University

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