Kumamoto University71えこあくと第三者意見2018イラストで廃棄物の流れが分かりました。またイラスト、写真、グラフが多く読みやすかったと思います。しかしグラフに示してある「UP」、「DOWN」の表示がわかりにくく、説明が少ないので読みづらいと思いました。図の使い方を検討して、説明などを加えてわかりやすくしたいと思います。環境報告ガイドライン2018から記載事項を抽出して、チェックリストを作成しました。次回の報告書作成のために、編集者でチェックを行いました。その内容については、ホームページで公開することを検討しています。循環型スタイルイラスト、写真、グラフが多く読みやすいと思いました。また、一般的に知られている言葉が使ってあったので良かったです。しかし、グラフの変化の説明がないため、読んでいて疑問が生じることがありました。また熊本大学関係者にしかわからないと思われる内容があったり、さらに説明が少なかったり、分かりにくいと感じました。グラフの変化について説明を加えたいと思います。低炭素スタイル編集者より編集者より編集者よりグラフが円グラフや半円グラフなど、工夫されているところが良かったです。しかし説明が少なく、単位の意味やデータの規模の大きさが分かりにくいので、読みにくいと思いました。単位の説明がわかるように説明を加えたいと思います。Information 2018年度教養科目「キャリア科目14 （環境配慮活動を行う）」 の受講している学生
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